站在教室后排望着同学们埋头背诵作文的背影，我的笔尖在草稿纸上无意识地画着圈。这个困扰了无数学生的疑问在脑海中愈发清晰：背诵作文究竟有没有用？它像一把双刃剑，既承载着传统